Вход на сайт

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Аватар пользователя mkousooshgss

В период усиления санитарно-эпидемиологических мероприятий на территории Курской области деятельность ОУ определяется решениями, принимаемыми органами исполнительной власти Курской области в сфере образования, и осуществляется в соответствии с утвержденным режимом работы. 
      Деятельность педагогических работников осуществляется в соответствии с установленной учебной нагрузкой, расписанием учебных занятий, иных работников – с режимом рабочего времени как удалённо (на дому), так и на рабочих местах (при наличии маршрутных листов).
    Для обучающихся учебные и внеурочные занятия проводятся в полном объеме в соответствии с расписанием занятий, утвержденным директором ОУ. 
    Для уведомления всех участников образовательных отношений в ОУ в системе ЭлЖур сообщать отдельным классам об индивидуальных особенностях работы как с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, так и без применения таковых. Могут быть организованы чаты в ЭлЖур, Skype, Telegram, WhatsApp и других удобных мессенджерах.
   В МКОУ «Сотниковская ООШ» дистанционное обучение осуществляется с применением смешанных форм обучения(дистанционных технологий и индивидуальные занятия) ,проинформированы всех участники образовательных отношений (педагоги, обучающиеся, родители(законные представители) и иные работники ОУ) об организации работы школы в данный период: информация о режиме занятий, формах обучения, обучающие материалы, тренировочные и контрольные задания для обучающихся.
    В ОУ разработан план мероприятий, направленных на обеспечение выполнения в полном объеме образовательных программ обучающимися; определена совместно с педагогами система организации учебной деятельности обучающихся: виды, количество работ, форма обучения (дистанционная, самостоятельная и т.д.), сроки получения заданий обучающимися и предоставления ими выполненных работ; организована  методическая деятельность педагогического коллектива в соответствии с планом работы ОУ. 
 Учителя-предметники: 
- корректируют тематическое планирование в рабочих программах;  
- предупреждают отставание по программе посредством применения блочных систем подачи информации, использования резервного времени, проведения интегрированных уроков; 
- обеспечивают регулярность домашних заданий, определяет способы организации обратной связи, рефлексии; 
- реализуют электронное обучение или использование дистанционных образовательных технологий с целью выполнения требований федеральных государственных образовательных стандартов (темы занятий с указанием ссылок для просмотра обучающимися видео уроков, домашнее задание, график консультаций в дистанционной форме, используя возможности системы «Skype» и др.);
 - определяют ресурсы и приложения для дистанционной формы обучения по своему предмету: для осуществления коммуникации – электронная почта, чат в мессенджерах, электронный журнал; - для проведения занятий – видеоурок-вебинар, конференции в skype, zoom и т.д.; - для организации текущего, тематического, промежуточного контроля успеваемости – платформы, позволяющие осуществлять тестовый контроль и др.; - для организации самостоятельной работы –  дополнительные источники;
 - реализуют обучение без применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Алгоритм действий учителя представлен в Инструктивном письме «О реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ без применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий  в условиях режима повышенной готовности  в связи со сложной эпидемиологической обстановкой в России» от 27.03.2020 (режим доступа https://kiro46.ru/docs/032020_01.pdf). 
    Деятельность обучающихся оценивается учителем-предметником в соответствии с положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации ОУ. Оценка может быть дана только в части достижения обучающимся положительных результатов. Удовлетворительные результаты оценивания в этом случае выставляются в журнал. 
Классные руководители:
 - собирают заявления родителей обучающихся (законных представителей) о переводе обучающихся на иную форму обучения (электронную, с использованием дистанционных образовательных технологий, без применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий) любым удобным способом, в том числе посредством электронных средств связи;
 - информируют обучающихся и их родителей (законных представителей) о применяемых формах работы, видах самостоятельной работы; 
- информируют родителей (законных представителей) об итогах учебной деятельности их детей. Образовательные организации в соответствии с положениями Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»  при реализации образовательных программ вправе использовать электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. 
Родители обучающихся (законные представители): 
 - получают от классного руководителя информацию о данном режиме в классе (школе) и его сроках через  личное сообщение по стационарному или мобильному телефону, социальные сети и др.; 
 - получают информацию о предложенных заданиях и итогах учебной деятельности своих детей во это время (дистанционного обучения).
     Деятельность обучающихся в условиях отмены очных занятий
    Обучающийся, проинформированный ОУ о режиме обучения в удаленном формате, следует режиму обучения, осваивает образовательную программу в формах, предлагаемых ОУ, самостоятельно выполняет задания, которые установлены ОУ. Обучающийся предоставляет выполненные задания в соответствии с требованиями педагогов по электронной почте или в иной форме, установленной в ОУ. Возможен вариант предоставления выполненных работ при посещении школы в первый учебный день после данного режима (по согласованию с педагогом). 
Варианты организации надомного обучения при отсутствии подключения к информационно-коммуникационной сети Интернет или при отсутствии персонального компьютера  
    В случае если семья не может организовать для ребёнка обучение с использованием персонального компьютера или отсутствует подключение к информационно-коммуникационной сети Интернет, учителем подбираются для обучающегося индивидуальные задания с использованием учебников и других учебных пособий. Оцениваются знания таких обучающихся после окончания данного режима.  Учитель в работе с обучающимися использует: 
 - материал учебников, учебных пособий, хрестоматий и т.п.; 
 - материал художественной и иной имеющейся у обучающегося дополнительной литературы;
 - ресурсы мобильной связи для взаимодействия с учителями; 
    В качестве средств в рамках сетевого взаимодействия учителя с обучающимися и их родителями (законными представителями) можно использовать: 
- домашние задания из учебников;
- тесты (олимпиадные и конкурсные задания), высылаемые учителем в общеклассный чат с обучающимися; 
- записи в голосовых мессенджерах;
 - видео-фрагменты уроков, снятые учителем самостоятельно на телефон;
  - форум, личные сообщения.
   Использование учебника и мобильного телефона в организации домашнего обучения при отсутствии возможности онлайн обучения возможно в рамках формального подхода (задания на неделю, включающие перечень параграфов и упражнений) и неформального подхода (подготовить задания по учебникам на определенный промежуток времени; осуществлять систематическое консультирование по телефону; организовать групповую работу с использованием возможностей мобильного (стационарного) телефона). Рекомендуется отбор небольших объемов заданий по дисциплинам, дробление параграфа учебника на части, советы по темпу освоения.

График проведения дистанционного обучения в МКОУ «Сотниковская ООШ»:
  Учебные занятия проводятся с 9:00 до 14:00. Урок длится 30 минут. 
  Учебные занятия, внеурочная деятельность, кружковая работа проводится согласно утвержденному расписанию ОУ. Данный вопрос согласован с каждым учителем индивидуально (предоставлен план ДО заместителю директора по УВР). 
    Классные руководители, учителя-предметники определяют объем материала, домашнего задания, согласуют с родителями (законными представителями), обучающимися; также ведут журнал учёта занятий, составляют план дистанционного обучения. 
   Все вопросы, возникающие во время дистанционного обучения, обсуждаются с администрацией школы, учителями ( мобильная связь, мессенджеры, электронная почта).
Возможный перечень ресурсов, рекомендованных для организации
дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
1.Российская электронная школа. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам. 
https: //resh. edu. ruIP .185.141.124.71
2 . Московская электронная школа. Видеоуроки, сценарии уроков. 
https://uchebnik.mos.ru/catalogueIP.212.11.151.29
3. Портал дистанционного обучения. Интерактивные
Kypсы https://do2.rcokoit.ruIP.95.161.28.133
4. Площадка Образовательного центра «CИpИyc».https://edu.sirius.onlineIP.
5. Интернет урок. Библиотека видеоуроков. https://intemeturok.ruIP.52.213.188.189 
6. ЯКласс. Видеоуроки и тренажеры.https://www.vaklass.ruIP. 13.107.246.10
7. Образовательная платформа Учи.ру

Наш опрос

Copyright © 2017 Все Права Защищены.ГУПКО "ИЦ "Регион-Курск"